UPGRADE YOUR DIGITAL SKILLS

SkillsMatch aim to upskill adult educators in the field of digital competences and improve the relevance and quality of e-learning courses on digital skills.

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Un objetivo claro

El proyecto tiene como objetivo desarrollar una herramienta de correspondencia entre las carencias de competencias digitales de los educadores de adultos y la oferta de e-learning. 


La herramienta será una aplicación en línea/móvil que identifique las carencias en materia de competencias digitales y proponga cursos de aprendizaje electrónico adecuados.

Diseñado para adultos

SkillsMatch se dirige a los adultos poco cualificados, ofreciéndoles una herramienta para desarrollar y mejorar sus competencias clave y/o progresar hacia una mayor cualificación, y a sus educadores para que mejoren sus conocimientos y su familiaridad con el mundo digital, con el fin de que su enseñanza sea más eficaz y motivadora al ampliar sus competencias. 


Los grupos destinatarios del proyecto son:

  • Educadores de adultos que buscan aumentar sus competencias y habilidades digitales con cursos de aprendizaje electrónico.
  • Diseñadores de cursos de aprendizaje electrónico para educadores de adultos
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Mediante una asociación europea

¿Qué hemos creado?

HERRAMIENTA DE AUTOEVALUACIÓN
Centrándose en las competencias digitales de los formadores de adultos, la herramienta de evaluación identifica las carencias de competencias en áreas digitales sobre la base del marco DigCompEdu.
HERRAMIENTA DE CONCORDANCIA EN LÍNEA/MÓVIL
Adecuar las carencias de competencias digitales identificadas a la oferta de e-learning. Se basará en un motor de búsqueda inteligente que buscará y analizará información o metadatos de los distintos sitios web relacionados.
GUÍA PARA PROVEEDORES DE CURSOS
Construida sobre la base del DigiCompEdu, el objetivo de la guía es saber cómo adecuar los cursos de aprendizaje electrónico a las necesidades educativas reales de los educadores de adultos.
PEPITAS DE APRENDIZAJE
Los módulos de microaprendizaje se han diseñado en función de las competencias para las que existan carencias entre los proveedores de cursos.